乍一看文章标题，你可能觉得本文要讨论的是2005年安徽高考考试语文作文。然而，考生填报志愿也会出现这样的情况。某位考生的志愿填报及录取历程值得读者深思。
案例--半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
个人志趣及填报意向：数理基础好，擅长独立考虑，动手能力较好，拟考试报名理工科院校及有关专业。不愿考试报名农林类、师范类、财经类、医学类等高校及有关专业。因为爸爸妈妈的坚持，不会考虑省外高校，以考试报名省内院校为主。
下面，笔者与张同学通过网聊一块剖析省内理工科院校与有关专业状况。安徽高校的招生批次划分与其他省份有所不同。除坐落于安徽的重点高校如中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学在第一批次招生外，近年安徽师范大学、安徽理工大学、安徽医科大学、安徽工业大学、安徽农业大学等省属高校的部分专业开始进入第一批次招生，但这类院校仍然有部分专业在第二批次招生。但就往年的录取状况来看，参与第一批次录取的省属高校因为缺额等原因存在降分录取的可能。
结合张同学的个人志趣及填报意向，经过综合剖析往年分数线、专业优势、就业地缘等原因并结合各方建议，最后张同学将目光锁定在省内几所实力较好的理工科院校，二本分别考试报名了安徽建筑工业学院、安徽理工大学、安徽工程科技学院、合肥学院。
以张同学的分数考试报名上述高校是非常有竞争优势的，故笔者觉得张同学非常可能被安徽建筑工业学院录取。但，7月28日笔者接到张同学短信，被告知她被安徽理工大学的电气信息类专业录取。这个录取结果令笔者感到非常意料之外，由于该校的电气信息类专业在第一批次招生，张同学是如何被录取的呢？
原来，7月26日安徽教育考试院公布了第一批次的缺额补录院校信息，并开始进入寻求志愿。张同学就抱着“尝试一下”的态度参与寻求志愿，并考试报名安徽理工大学的电气信息类专业，最后被录取。
政策--问渠哪得清如许，为有源头活水来
批次线下考生是不是具备参与该批次寻求志愿的资格呢？笔者携带疑惑详察了安徽2009年高校招生政策规定。
原来，安徽高招的“降分政策”包含“一般性降分”、针对少数民族预科班招生的“政策性降分”和针对定向就业招生的降分政策。其中关于“一般性降分”的政策规定如下：“寻求志愿”录取结束后，对仍没有完成计划的院校及专业，依据高校申请，按考生填报的“降分寻求志愿”降分进行投档。最大降分幅度为线下20分。而且，在关于“投档程序与方法”中有如下规定：“平行志愿”录取结束后，对没有完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未被录取考生“寻求志愿”。同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分寻求志愿”，作为批次线上没有完成招生计划院校降分投档的备档。“寻求志愿”录取结束后，仍没有完成计划的院校及专业按考生填报的“降分寻求志愿”进行逐分降分投档。
由此看来，张同学具备参加寻求志愿的资格，最后被录取也是应有之义。张同学对笔者说，她非常庆幸被电气信息类专业录取。由于她后来认识到，安徽理工大学的电气信息类专业是该校的优势专业，入校前两年通识培养，第三年进行专业分流。
笔者相信，具备好数理基础的张同学肯定能在电气信息类专业中自由翱翔。张同学的志愿填报及录取历程带给大家什么考虑呢？
第一，张同学起初选择高校时就为自己确定了一个大概的范围，并逐步缩小院校检索范围，操作起来非常有目的性。
第二，张同学学会了高招的各项政策规定。正是因为张同学知道“降分政策”与“平行志愿投档程序及方法”，准时参与寻求志愿，才被第一批次的高校及专业录取。
笔者觉得，高考考试分数不具备竞争优势的考生若能参考张同学的考试报名办法，综合权衡我们的实力，并能准时学会并擅长借助与自己志愿填报及录取有关的政策，也会有意料之外的收成，那正是：
“阴阳顺道妙无穷，二至还归一九宫。
若能了达阴阳理，乾坤都在一掌中。”
